L’Institut a la Setmana Mundial del Cervell

En el marc de la 22a edició de la Setmana Mundial del Cervell, que va tenir lloc del 13 al 17 de març, tretze investigadors de l’Institut de Neurociències van oferir xerrades en centres educatius de la ciutat de Barcelona amb l’objectiu de donar a conèixer els darrers avenços que s’han fet sobre el funcionament del cervell i sobre la recerca en el camp de les neurociències.

Organitzades per l’Ajuntament de Barcelona, les xerrades es van impartir a grups de fins a 35 alumnes de centres educatius de primària i secundària. Entre els participants —investigadors i professorat de diversos centres de recerca i universitats catalanes—, hi havia tretze membres de l’Institut de Neurociències de diferents grups d’investigació, que van acostar la seva recerca als més joves.

Anna Campabadal, Carme Uribe i Alexandra Abós, doctorandes del Grup de Recerca en Neuropsicologia del campus Clínic, van analitzar la visió que es dona del coma i l’estat d’inconsciència a les pel·lícules i sèries de televisió en una xerrada a l’Institut Pius Fort. Sota el títol, «Despertar del coma: i ara, què? Desmuntant els mites de Hollywood», les investigadores van preguntar als escolars de 3r d’ESO què entenien per coma. Van debatre sobre la veracitat dels casos de coma en sèries tan populars com Polseres vermelles, de TV3, o en pel·lícules clàssiques com A propòsit de Henry, i van posar exemples de casos reals de pacients amb diversos estats de consciència.

El Dr. Joan Guàrdia va impartir una xerrada sobre el cervell com a xarxa a alumnes de secundària del centre educatiu Els Arcs. Va emfatitzar la complexitat de les relacions neuronals i les tasques cognitives, i va introduir conceptes com la neurogènesi o la reserva cognitiva. Els alumnes van poder veure un vídeo sobre el moviment de cossos a l’espai a través de l’activitat cerebral, camp de recerca capdavanter i de futur. Entre les preguntes dels alumnes van destacar les relacionades amb la pèrdua de les capacitats cognitives i les malalties associades al cervell, el funcionament dels somnis o de fenòmens com els déjà vu. L’investigador va encoratjar els alumnes a llegir i escriure per tal de mantenir un cervell sa, i va finalitzar la xerrada destacant la importància de Barcelona en el camp de la recerca en neurociències.

Els alumnes de sisè de primària de l’Escola Bogatell van rebre l’investigador Jordi Costa, del Grup de Recerca en Neurociència Cognitiva – BrainLab. La xerrada va versar sobre les il·lusions òptiques i les imaginacions neuronals, i l’investigador els va ensenyar vídeos d’exemples de recerca en el camp de la percepció auditiva. Els alumnes, molt preparats perquè havien llegit un article sobre el tema i estudiat un llibre d’il·lusions òptiques, van debatre sobre la propiocepció, la termorecepció o l’equilibri. També van veure diversos exemples d’il·lusions neuronals i van poder discutir sobre com la realitat de vegades és interpretable en funció de la pròpia percepció. Van destacar les preguntes relacionades amb el dolor, les malalties neurodegeneratives com l’Alzheimer, les al·lucinacions i les personalitats múltiples.

Els altres investigadors de l’Institut que van oferir conferències són Noemí Lamonja i Alba Castells, del grup de recerca en neuropsicologia Healthy Aging and Cerebrovascular Disease; Kilian Abellaneda i Lidia Vaqué del BBS_Lab; Raúl Estévez Povedano; Esther Pérez; i Miquel Bernardo i Bibiana Cabrera, del Clinic Schizophrenia Group.