El projecte NeuroArt neix de la voluntat d’enfortir els enllaços entre ciència i art. L’art i la ciència són dues maneres de conèixer, observar i descriure el món. En un moment com aquest es fa evident la necessitat d’una simbiosi pluridisciplinària per tal de seguir avançant en les fronteres del coneixement. És per això que hem engegat aquest projecte on escoles de Catalunya treballen conceptes de Neurociències a través de la creació d’obres artístiques, creant un coneixement nou, fort i innovador.
En aquesta pàgina trobareu un recull de les obres finalistes d’aquest any 2024. Aquest projecte no seria possible sense el suport dels investigadors/es voluntaris/es de l’Institut de Neurociències, a qui agraïm la seva vocació divulgadora, l’equip organitzador, els patrocinadors i sobretot al gran treball i entusiasme dels alumnes.
Només és possible un vot per persona i cal confirmació via email. Si no si no reps l’email, espera uns minuts i revisa la carpeta de Spam.
Title: Llum de sentiments
Votes: ?
Views: ?
Description: Amb la nostra peça artística, volem mostrar principalment una visió interna de com l'estructura de l'amígdala és capaç de controlar milers d'emocions diferents en el nostre subconscient.
Hem volgut expressar-ho a través d'una escultura d'aparença petita i simple, però que en il·luminar-se des de l'interior agafés una altra magnitud. Simbolitzant, així la quantitat de sentiments que gestionem i controlem i que potents poden arribar a ser quan els transitem.
És una escultura de ceràmica i paper cel·lofan, pintada amb temperes, des de l'exterior es veuen els forats de la peça i sembla un element únicament decoratiu, però en accionar la llum els colors surten de la peça i il·luminen la sala. El nostre objectiu és mostrar totes aquelles emocions en un mateix instant, procurant que cap d'elles sigui menys rellevant que l'una o l'altre. Gràcies, a l'estructura de la nostra escultura, podrem veure com en cada racó de l'obra predomina un color diferent el qual concorda amb un sentiment concret.
Curs i escola: 4t ESO, Escola Voramar, Barcelona.
Autors: Júlia Solé, Elna Mula.